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    千赢官网紫阳中学初中部教师师德考核评价工作实施办法(试行)

    2014-06-16 14:28:02   作者:   来源:ag网投_ag亚游官网   点击:

    紫阳中学初中部教师师德考核评价工作实施办法(试行) 为进一步加强我校教师队伍师德师风建设,建立健全教师职业道德建设长效机制,引导广

    ag网投_ag亚游官网 www.sxgeshu.com   为进一步加强我校教师队伍师德师风建设,建立健全教师职业道德建设长效机制,引导广大教师树立崇高的职业理想,自觉规范职业行为,优质施教,文明执教,廉洁从教,依据紫阳县教育体育局《关于加强教师师德考核评价工作的指导意见》(紫教体发〔2014〕78 号)文件精神,决定从本学年度起对全校在编在岗的教师开展师德考核评价工作,结合学校实际,特制定本办法。

      一、指导思想

      坚持用科学发展观指导和推动师德考核评价工作,在广大教师中大力倡导教师职业道德规范,大力弘扬“特别能吃苦、特别肯钻研、特别善合作、特别讲奉献”的教育精神,努力建设一支适应教育现代化要求,师德高尚、业务精湛、社会满意的教师队伍。

      二、考评内容和标准

      师德考评以《中小学教师职业道德规范》为主要内容,主要包括:

      1.爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规,依法履行教师职责和义务。不得有违背党和国家方针、政策的言行。(15分)

      2.爱岗敬业。忠诚人民教育事业,志存高远,对工作高度负责,勤勤勤恳恳,兢兢业业,甘为人梯,乐于奉献。认真备课、上课、认真批改作业、认真辅导学生,不对工作敷衍塞责,不随便请假、缺勤。(20分)

      3.关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等、公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。?;ぱ踩?,维护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体?;虮湎嗵宸Q?。(20分)

      4.教书育人。实施素质教育,遵循教育规律,勇于探索创新,不断提高教育教学水平。培养学生良好品德,塑造学生健全人格,启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担,不以分数作为评价学生的唯一标准。(15分)

      5.为人师表。知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌。谦虚谨慎,团结协作。平等对待学生家长,认真听取意见和建议,不以粗鲁言行对待家长。廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用职责之便谋取私利。(20分)

      6.终身学习。树立终身学习理念,遵守教师培训制度,不断学习,与时俱进,自觉更新教育观念,完善知识结构,潜心钻研教育教学业务,不断提高教书育人的能力水平。(10分)

      同时,考评领导小组对教师执行《紫阳中学初中部教师工作纪律》和《安康市中小学教师从教行为“十禁止”》等要求以及政治学习、师德学习情况进行考评。

      三、考评办法

      考核的基本方法是:自我评价与他人评议相结合,群众考核与领导小组考核相结合;定量考核与定性测评相结合。

      1.师德承诺(10%)。每学年初,教师根据工作岗位和自身实际作出师德承诺,并以书面形式在校园或学校网站上予以公布。学年末考核时,由考核领导小组依据承诺践行的情况予以赋分。

      2.教师自评(10%)。以考核小组为单位,组织教师对自身师德修养及师德表现做出符合客观实际的自述自评,并填写师德考评档案中相关栏目。

      3.服务对象评议(20%)。以考核小组为单位,任课教师由任教班级学生和家长评议记分,主要采取无记名民主测评形式进行。班主任在本班评议,任课教师由考核小组抽取所任教的一个班级进行评议,所教班级较多的教师,不同学年可随机抽取一个班级进行评议。行管后勤教辅人员由全体教职工进行评议。

      4.同事评议(20%)。全校教师依据考核内容和标准互评打分。

      5.考核领导小组评议(40%)??计懒斓夹∽槌稍苯岷辖淌ζ绞钡氖Φ卤硐?,进行综合分析,依据考核内容和标准对全校教师进行量化打分。

      6.对于教师存在违反师德师风管理规定、工作纪律或未完成政治学习、师德学习任务的,由领导小组根据分管领导通报的意见集体议定从考评总分中扣分。

      四、考评程序

      教师师德考评工作每学年度进行一次,由学校在实施学年度考核时一并进行。

      1.成立考评领导小组。学校师德考评工作领导小组由学??己肆斓夹∽槿嗽弊槌?,主要负责师德考评的组织协调工作。

      2.民主评议。学??计懒斓夹∽樽橹?、家长及教师对考评对象的职业道德状况进行民主评议。教师自评、服务对象评议均按照《紫阳中学初中部教师师德考评民主测评表》进行记分,满分分别为 100 分,计入总成绩的分数按照各自比例进行折算。

      3.材料收集。教师在县级及其以上交流和媒体宣传报道的师德事迹材料由教师个人收集。教师师德方面的各类表彰获奖、违反教师职业道德规范的情况材料及处分决定、各类测评表由学校收集。以上材料复印件由本人向办公室提供。

      4.综合评定。学??计懒斓夹∽槎允Φ鲁信?、教师自评、服务对象评议、同事评议、考核小组评议等项目的得分进行汇总,结合教师师德行为的日常表现,提出考核等次意见。

      师德考评等次分为优秀(90 分以上)、合格(80—90 分)、基本合格(60—79 分)、不合格(59 分以下)四各等次。

      有下列情形之一者,师德考评结果直接认定为不合格:

      (1)在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的;

      (2)在教育教学活动中遇突发事件时,不履行?;ぱ松戆踩霸鸬?

      (3)在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生,产生明显负面影响的;

      (4)在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的;

      (5)体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生,造成学生身心伤害的;

      (6)对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系的;

      (7)索要或者违反规定收受家长、学生财物的;

      (8)组织或者参与针对学生的经营性活动,或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的;

      (9)组织、要求学生参加校内外有偿补课,或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的;

      (10)本学年度受到县局及其以上党纪、政纪处分的;

      (11)其他严重损害教师形象和声誉的行为。

      5.结果公示??己四舛ǖ却卧诒拘7段诠?天以上,教师无异议后签字确认师德考核等次。

      6.反馈归档。师德考评过程中形成的材料是师德档案的主要组成部分,教师师德档案形成后由学校档案室统一归档,并于每年7月底前将汇总表送县局人事股审核备案。

      五、考评档案构成

      1.教师基本信息。包括建档对象的基本情况,本年度教育教学岗位,既往师德业绩等。既往师德业绩记录教师本年度以前(不含本年度)师德方面获得的主要业绩,内容包括县级及其以上教育主管部门给予的师德荣誉和综合表彰以及媒体相关宣传报道,正常建档后本栏则不再填写。

      2.主要师德业绩。记载本年度建档对象在模范遵守师德规范方面取得的主要成绩。包括在县级及其以上交流和媒体宣传报道的师德事迹材料,获得的县级及其以上教育主管部门的师德荣誉和综合表彰等。

      3.违反师德情况。记载本年度建档对象违反师德规范的情况及处理结果。

      4.师德考评报告。反映通过多个环节综合考量建档对象之后形成的对其本年度师德的终极评价。包括教师自我评价、考评得分、考核小组意见、考评领导小组意见、考评等次等。

      5.材料附件。附录本档案涉及的相关证明材料和有关栏目需另附的内容。包括师德成绩的证明材料复印件,违反师德的反映、座谈、调查材料以及处分决定等。

      六、具体要求

      1.确??计澜峁?。各考核小组严格按照本《办法》要求组织实施,不弄虚作假,不敷衍了事,不减缩环节,自觉接受学生、家长、同行和领导的监督、测评和考核,做到公正、公平、公开,客观公正地评价每一位教师的师德表现。

      2.确保采集材料真实。各类测评要认真组织实施,测评数据要认真统计录入,防止敷衍了事走过场,杜绝弄虚作假现象。教师师德证明材料要组织人员认真核对,甄别真伪。特别是对教师既往取得的主要师德成绩或极少数教师既往存在的违反师德的情况,要如实记载。

      3.确保档案管理规范。档案室负责教师师德考评档案的整理、保管、和利用,要严格管理规定,考评材料要及时归档,材料齐全,字迹清楚,签字手续完备。

      4.确保结果运用到位。教师师德考评结果作为年度考核、奖励性绩效工资考核发放、教师全员聘用和评优选模的重要依据??己私峁?5%的权重纳入教师学年度考核。年度考核时实行一票否决制,即:师德考核优秀的,年度考核方能定为优秀;师德考核不合格,年度考核直接定为不合格。校内先进个人评选及推荐县级及以上优秀教师、先进教育工作者、师德标兵、师德模范等先进个人,县级及以上教学能手和各类成果奖评选,其师德考核必须在上学年获得优秀等次。教师申报高一级专业技术职务,最近一次的师德考核必须是合格以上;申报中级教师及以上专业技术职务,最近一次师德考核必须是优秀。

      七、本办法自教代会审议通过之日起执行,由校委会负责解释。

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