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  • 紫阳中学初中部

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    环亚ag手机客户端:创建省级文明校园总结

    2013-10-15 16:27:33   作者:聂发新   来源:ag网投_ag亚游官网   点击:

      紫阳中学初中部始建于1981年,位于紫阳县城神峰路中段,占地面积16135平方米,建筑面积14015平方米,校园城乡结合,环境清幽。现有教学

    ag网投_ag亚游官网 www.sxgeshu.com   紫阳中学初中部始建于1981年,位于紫阳县城神峰路中段,占地面积16135平方米,建筑面积14015平方米,校园城乡结合,环境清幽。现有教学班30个,教职工114人,学生1600余人。

      学校坚持正确的办学方向,贯彻党的教育方针,立德树人、实施素质教育,努力创办人民满意的教育。大力打造“品牌初中、文德初中、和谐初中、园林初中、魅力初中”。学校一手抓管理,优化育人环境,提高教学质量,促进学生全面发展;一手抓精神文明建设,大力加强师德建设和学生行为习惯养成教育,走出一条“管理严格,质量上乘,稳定和谐,持续发展”的兴学育人之路。

      2013年3月申报创建省级文明校园,现就创建活动做如下总结:

      一、校园文化建设有序列、有主题、规范统一,突出校园文化的感染力和影响力。我校文化建设遵循育人性原则、地域性原则、生态多样性原则、可持续发展原则,由西安上瑞环境设计工程有限公司量身打造、系统设计,涵盖环境文化建设、精神文化建设、制度文化建设和行为文化建设等诸多层面,结合本地人文地理特点,充分挖掘文化内涵,打造了我校特有的教室文化、部室文化、办公室文化、走廊文化和环境文化。体现出以下三个突出特点:坚持高标准、高品位,突出教育性; 序列清晰,格调统一,突出规范性; 坚持师生共同参与,突出创建主题。

      二、教学质量稳步提高,综合考评年年名列全县前茅。紫阳中学初中部教学质量提高经历了一个艰苦的过程,首先,抓常规教学管理,全面贯彻落实《教学常规管理实施细则》,对教师的计划、总结、备、上、辅、批、考等各个环节均有明确要求,按时检查,定期公布;同时加强专业知识及专业理论学习,每年进行两次考试,督促教师进行自学自修。第二,强化教学效果和教学方法改进的有机结合,逐步提高课堂效益。第三,对经验丰富的骨干教师,在常规要求基础上,提出更高的目标,突出他们的专业引领和指导作用,带动教师整体素质的提高。第四,加快教学改革步伐,在“强化教学有效性,倡导方法多样性”的基础上,积极探索“高效课堂”。第五,狠抓毕业班,复习备考。通过认真研究考纲,找准重点、热点、难点,把握命题走势,确定复习策略;召开家长会、学生会、复习备考会,鼓舞师生树立信心,中考质量稳步提升。 2013年中考,重点中学升学率70%,特优学生占全县总数一半以上,全县单科前三名几乎全部囊括。2012年、2013年均被市教育局授予全市初中教育先进学校称号。

      三、立德树人,夯实常规管理,突出自主管理,强化德育实效,促进学生身心健康发展。我校在加强德育工作中,充分利用未成年人可塑性强,世界观尚未形成的特点,充分传递正能量,加强影响熏陶,教育启迪。一方面强化养成教育。以中学生守则和中学日常行为规范为准则,开展教育活动。一是坚持规范升旗活动,充分利用学生演讲和国旗下讲话进行教育;二是“学雷锋、树新风、青年志愿者活动”坚持不懈;三是把开展理想、纪律、安全、法制等活动和行为养成活动结合起来;四是把深入开展学科渗透思想道德建设和开展专题活动结合起来。通过宣传、训导、活动等多种方式强化养成教育。另一方面积极探索自主管理模式。通过系统学习借鉴紫阳中学和宜川中学的学生自主管理模式,在一些班级进行了尝试和探讨, 取得成功经验后再全面推广。

      四、加强队伍建设,提高师德师能。教师素质是学校生存和发展的最活跃并起决定性的因素。我校一直高度重视师德师能建设工作。“教育大计,教师为本,教师大计,师德为本”,学校为造就一批高素质的教师队伍,采取了一系列扎实有效的措施。一是树立忧患意识,激发教师的内在驱动力。二是加强教育法律法规学习,制定教师行为规范,加强制度建设,使管理有章可循。三是在全体教职工中开展“师德标兵”评选活动,要求教师认真履行职责,教书育人、管理育人、服务育人,尊重学生人格,关爱学生健康成长。四是加大校本培训力度,不断提高教师的思想认识水平和业务工作能力,鼓励中青年教师参加各级各类赛教、业务培训、经验交流、教学教研活动;利用暑期,集中进行政治业务学习,共同提高。目前,我校的教师在思想上、政治上、工作上都有新的起色,已经建立起一支热爱教育事业、勤于钻研业务、勇于开拓进取、乐于拼搏奉献的教师群体。

      五、狠抓安全工作,校园和谐稳定,安全零事故。安全工作重在预见性和过程管理。学校根据不同季节、时令、气候制定了相应的安全预案,定期查检设施、设备的使用状况,加强重点部位的人防技防,密切关注学生思想动向,随时了解周边及社会状况,做到了大小问题及时处理,防患于未然,确保了校园和谐稳定。

      总之,精神文明创建是一项庞大系统的工程,必须运用统筹兼顾的方法,妥善处理创建工作任务与教育教学任务的关系,努力做到两促进、两不误,双丰收。我校虽然在文明校园创建上做出了巨大努力,但与上级领导的要求和人民群众的希望还有差距,离教育改革形势的要求还有差距,创建无止境,探索无止境,在今后的学校工作中,还需更加努力,力争新的更大的进步。

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