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    ag平台代理:语文高效课堂学习体会(四)

    2013-12-05 15:53:28   作者:陈晓艳   来源:ag网投_ag亚游官网   点击:

    语文高效课堂学习体会陈晓艳  为期一天半的初中高效课堂培训结束了,在本次培训中我听了江苏洋思中学副校长刘金玉的课堂教学改革实践报告

    ag网投_ag亚游官网 www.sxgeshu.com 语文高效课堂学习体会

    陈晓艳

      为期一天半的“初中高效课堂”培训结束了,在本次培训中我听了江苏洋思中学副校长刘金玉的课堂教学改革实践报告、省内名师执教的三节公开课以及省内一些教学专家的评课,受益匪浅,感受颇多,现总结如下:

      一、解谜团

      培训前,我和现在的很多老师一样,总在纠结一个问题:“高效课堂”究竟是一种什么样的教学模式?该怎么讲?培训后,我终于明白,所谓“高效课堂”只是一种“高效”理念,并没有什么固定模式。它是指以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂,基本特征是“自主建构,互动激发,高效生成,愉悦共享”。衡量课堂高效,一看学生知识掌握、能力增长和情感、态度、价值观的变化程度;二看教学效果是通过怎样的投入获得的,是否实现了少教多学;三看师生是否经历了一段双向激发的愉悦交往过程。

      二、取精华

      (一)在刘校长的报告中,他向到会教师介绍了洋思高效课堂实施要点——1、零预习;2、先“学”后“教”;3:当堂训练??梢运笛笏贾醒氏茸龅搅诵驴胃闹械暮芏嗬砟睿貉魈宓匚坏奶逑?、讲练结合、合作探究的学习方式……这些先进理念的确是值得我们去学习的,但联系我们学校目前的“师”情“学”情,我们是离这个目标有一定距离的。比如说:1、教师自身的教学素养、对教材驾驭的水平、対学情的掌控都让我们很难做到对学生真正“放手”;2、学生程度参差不齐很难达到“零预习”而接受新知,并在课堂上自我探究、自主学习,况且学生的这种学习习惯也不是一天两天就能培养出来的,所以我们必须找出适合我们学校“师”情“学”情的改革创新之路,照搬不是办法。

      (二)在三节公开课中(七年级《猫》、八年级《望岳》、九年级《综合性学习复习专题复习》)我从名师身上学到了以下几点:1、问题设置要有价值,学生能力要得到训练和提高;2、中考考点的渗透;3、还给学生自主学习的时间,相信学生质疑解惑的能力。

      三、探思路

      第一、抓好教师教学观念的转变和教学方式的转变。逐步消除由于教师讲得过多、学生参与过少而导致的靠大量课后作业来完成教学任务的问题,逐步解决忽视学生情感、态度、价值观目标实现的问题。

      第二、开展以学课标、研课本、研方法、课后反思等为主要形式的校本培训。教师教学素养的不足影响和制约了其课堂驾驭能力,课堂驾驭能力又反过来影响课堂教学的效率,所以,不断的学习应该是老师的终身任务。

      第三、抓好教师备课中的备学生问题。

      第四、研究和设计好课堂提问。教师要高效地完成课堂教学任务,就必须注重对课堂提问的研究,所提的问题必须是有价值的、有启发性的、有一定难度的,整个课堂的问题设计必须遵循循序渐进的原则。即使是学生自主学习后的交流展示阶段,教师的提问和引导也必须是有价值的。

      第五、加强对课堂节奏的把握和管理??翁蒙?,有的教师刚给学生提出问题,学生还没来得及思考,就马上要求其回答,这样不仅浪费了学生课堂思考的时间,而且有效性很差。这种教学方式使无效劳动充斥课堂,严重影响了课堂教学的效率。有的教师让学生阅读课文、讨论、交流、做巩固练习等,不提任何时间和标准的要求,学生漫无目的地阅读与交流,课堂组织松散,时间利用率低。有的教师只对学生提出比较笼统的要求,学生不明白教师要他们干什么和要他们怎么干,这样,学生就失去了教师的有效指导。因此,要给学生一定的思考时间和思维空间,要减少“讲与听”,增加“说与做”,尝试“教与评”。

      第六、积极建设好学生的学习小组??梢园蜒治舾筛鲅靶∽?,发挥优秀学生的优势,积极推行学生互助机制,同时,教师通过对小组的学法指导和激励性评价,进一步提高学习小组的自主学习效果。这样,可以最大限度地面向全体学生,做到因材施教,以促进课堂教学效率的提高。

      短期培训的收获可能并不是体现在方法上学到了什么,而是在观念上改变了多少,以上内容便是我培训的几点心得。

    2013年11月8日

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